Érase una vez ... Mi Aula de Infantil

SEGUIMOS APRENDIENDO …

Buenas tardes familias, os dejamos algunas de nuestras actividades realizadas a lo largo de esta semana. Cada día aprendemos cosas nuevas !!

· Arriba y abajo

El concepto arriba - abajo es una noción espacial en matemáticas. Los ejercicios sobre los conceptos espaciales ayudarán a los niños a identificar la diferencia entre arriba - abajo. Se trata de que los niños aprendan conceptos matemáticos mediante ejercicios y actividades.

· My family

La familia para nuestros peques es su mayor inspiración y es por esto que las relaciones familiares son de gran importancia para su crianza y su desarrollo. Vamos a ver la mejor forma de aprender los miembros de la familia en inglés para niños (family members).

Family Finger Song

Esta pegadiza canción ayuda a nuestros peques a aprender los miembros de la familia de manera divertida. ¡No te la pierdas!

La familia de Cowy

Ahora vamos a conocer a la familia de Cowy. Descubre con este divertido video qué familiar aparece detrás de cada puerta. Es una buena forma de practicar el vocabulario que hemos aprendido sobre la familia en inglés para niños ya que es una canción que se basa en un ritmo pegadizo y de fácil aprendizaje. ¿Preparados? ¡A subir el volumen y a cantar!

· ¡Nuestras amigas las vocales!

Seguimos repasando las vocales, ya llevamos vistas el rey “U”, la princesa “I”, la reina “A” y la princesa “O”. A continuación, os dejo los vídeos para poder disfrutarlos con ellos desde casa. Aprendemos a discriminar todas las vocales aprendidas en las palabras, pronunciándolas correctamente. Seguimos reforzando el trazo de la “I” y de la “U”, tanto en mayúscula como en minúscula.

Siempre trabajamos la conciencia fonológica y el entrenamiento auditivo-fonético, trabajando también la discriminación auditiva de vocales a través de pares de palabras que contengan dicho sonido.

Fuente: Edelvives

· Seguimos trabajando el número 2 y 3

Repasamos el trazo del número 2 y 3 siguiendo la dirección de la flecha. Discriminamos y coloreamos el número 3. Realizamos el conteo y asociamos cifras con cantidades.

¡Nos lo hemos pasado genial!

· Igual – diferente.

En infantil vamos a trabajar los conceptos IGUAL/DIFERENTE. Lo haremos de manera lúdica y con los diferentes materiales que tenemos en clase. Es importante que los niños conozcan estos conceptos, ya que se utilizan mucho para diferentes actividades escolares y de la vida diaria, como por ejemplo, en discriminación auditiva, cuando jugamos que memorice.

· Psicomotricidad infantil: trabajo en equipo

Los juegos de trabajo en equipo para niños son de este tipo de actividades en los que se pone en primer lugar la diversión en equipo sobre la competición en sí. Generalmente, estos son juegos en los que los niños se organizan en grupos o equipos grandes, siendo lo más importante la participación y cuyo resultado final no importa tanto, lo que favorece el aprendizaje colaborativo entre todos ellos.

· Direccionalidad

Los peques de Educación Infantil han disfrutado la direccionalidad creando “caminos”, debían de hacer llegar a Blue Bunny, nuestra mascota de la asignatura de inglés, al bosque, pero, ¡Cuidado! No podía pisar las hojas otoñales que se encontraba a lo largo de su camino…

Os dejo algunos de los momentos de la actividad realizada. Espero que os guste!!!

· Encargada de la semana

Como ya sabéis, hemos introducido una novedad en la organización del aula; a nuestro “encargado/ a de la semana”. De esta forma, les hacemos protagonistas durante toda la semana a cada uno de nuestros peques, éste será el encargado de realizar las rutinas de la asamblea, de ayudar a la profesora siempre que lo necesite, irá el primero en la fila, podrá traerse juguetes, cuentos, manualidades... que podrá compartir, enseñar y jugar junto al resto de sus compañeros (horario habilitado para ello).

Esta semana le ha tocado a nuestra pequeña: Julieta.

Nos ha enseñado sus muñecas, su libro preferido, hemos sabido que le encanta el "Cascanueces" danza rusa, y además nos ha mostrado sus peluches elaborados todos por su abuelita, todos están hechos de lana, ¡Nos han encantado! Gracias Julieta, has realizado la responsabilidad de encargada a la perfección.

¡¡¡Lo has hecho genial campeona!!!