"ASAMBLEA"

Tiene como objetivo generar un espacio de diálogo y reflexión entre nuestros peques y las profes. En una asamblea se reúnen los niños y niñas en forma de semicírculo en el espacio situado para ello. Se realizan diariamente y al comienzo de la mañana, se utilizan para introducir un tema o eventos de gran relevancia para los peques.

 

Objetivos:

-Promover la reflexión en la resolución de conflictos, analizando las actitudes y poniéndose en el lugar de otro.

-Participar activamente en las actividades de gran grupo.

-Aprender a respetar las normas de la asamblea.

-Utilizar el lenguaje verbal de forma cada vez más adecuada a las diferentes situaciones.

-Fomentar la atención de los niños/ as ante los mensajes que les comunican otros niños/ as y los adultos.

-Valorar el lenguaje oral como medio de relación con los demás.

Actividades de aprendizaje:

¿Cómo nos saludamos hoy?  

Comenzamos la asamblea dándonos los buenos días (cantamos una canción especialmente indicada para ello), y seguimos hablando de cosas que nos interesan hoy, como por ejemplo contamos noticias que nos hayan pasado, etc.

¿Quién ha venido hoy a clase y quién no?  ¿A qué día estamos hoy?

Una vez nos hemos saludado, cantado la canción de buenos días, y explicado las novedades del día, nos preparamos para pasar la lista y comprobar quien no ha venido hoy a clase. El encargado de la semana es el que se encarga de ello, se pone de pie al lado de los carteles donde están los nombres de los alumnos de la clase, y comienza a pasar lista por orden del tren. Posteriormente escuchamos nuestra canción de los "días de la semana", nos paramos en el día en el que estamos y … nos ponemos a trabajar acerca de él.

¿Qué tiempo hace hoy?  

A continuación, hemos de mirar por la puerta el tiempo que hace hoy.  El mismo encargado de la semana lo realizará, cogido de la mano de la maestra se da un paseo por la clase saludando al resto de compañeros, mientras cantan la canción del tiempo, finalmente abre la puerta del aula y mira al cielo. Posteriormente, se dirige a la asamblea y coloca el dibujo con el tiempo atmosférico correspondiente en el cartel.

- Además, ya estamos en OTOÑOOOO!! y en clase, estamos trabajando esta bonita estación del año, realizando divertidas actividades y cantando nuestra Super Canción…Aquí os la dejo también para que desde casa la disfrutéis y cantéis.

 

¿Cómo me siento hoy?

Trabajamos las emociones a través de nuestro amigo el “Payaso Emocionario”. Nuestros peques exponen y expresan como se sienten hoy en el cole. A través de esta rutina podemos identificar los sentimientos y emociones de los niños en la primera etapa de Educación Infantil. Para desarrollar una inteligencia emocional satisfactoria es preciso trabajar las emociones cada día en el aula. 

¿Qué vamos a hacer hoy?  

Antes de empezar la tarea diaria repasamos lo que hicimos ayer, y explicamos lo que tenemos planificado para hoy. Posteriormente se explicarán las tareas más detenidamente justo antes de realizarlas.

Las normas del aula, repasamos las palabritas mágicas...

Siempre la maestra lee y recuerda junto a sus niños las normas que debemos trabajar y seguir para un buen funcionamiento del aula, al igual que no debemos de olvidar el utilizar las palabritas mágicas siempre que sea necesario.

Encargados del día por equipos

Los cargos del día. Finalmente, repasamos los componentes de cada equipo y los cargos del día y los

alumnos que se encargan de ellos.

Aquí os dejo algunas de las rutinas que realizamos diariamente en la asamblea…pronto iré mostrando

muchas más. ¡Espero que os gusten!

 

COMENZAMOS EL COLE

 

Hacer que los primeros días de cole sean más agradables para nuestros peques y lograr que la vuelta al nuevo curso escolar sea lo más divertida posible es fácil y posible gracias a “ELLOS”.

Mirad qué bien se lo pasan en su nueva clase y en sus nuevos equipos de trabajo!!!

 

 

Reunión inicial del curso escolar: 4 añitos

 

Deseos con mucha luz interior

La semana pasada tuvimos la reunión inicial del curso escolar. Partimos como introducción realizando un visionado del cuento “La pequeña luciérnaga”. Una vez finalizado el cuento, profundizamos y reflexionamos acerca de ello; llegando a la conclusión final:

¡Cada niño/a brilla con su propia luz!

 

Una vez realizada la reunión, como colofón final, hice entrega a las familias de un papel donde debían escribir un deseo para sus hijos y después tenían que encender una velita para acompañar y dar fuerza a ese deseo escrito. Todos esos deseos quedarán mostrados en el aula durante todo nuestro curso escolar y serán entregados a los niños una vez haya finalizado en curso.

Gracias por participar y acompañarlos es este camino tan especial como es la Etapa de Infantil.

 

¡¡¡BIENVENIDOS MIS PEQUE FRUTIS!!!

A través de esta primera entrada me gustaría daros la bienvenida al nuevo curso escolar que comienza y saludar, tanto a las familias que comparten la educación de sus peques conmigo, desde el curso pasado, como a las de nueva incorporación.

Éste será uno de los espacios de comunicación entre nosotros, donde semanalmente os contaré aquello más significativo que acontece en el aula, viendo y disfrutando de todas las divertidas dinámicas que realizamos en clase.

¿¿ESTÁIS PREPARADOS??

PUES ADELANTE….

VACACIONES DE VERANO

Enlaces: 

"Actividades molonas"

Estamos de fiesta !!!

Momentos inolvidables...

Nos vamos de excursión !!!

A seguir disfrutando familias!!!

Un saludo.

 

¡Vamos a por otra semanita!

Como ya sabéis durante estos meses hemos seguido realizando muchas actividades, algunas de las cuales os mostramos a continuación.

·         Nuevas canciones de la asamblea.

·         Aprendemos la letra “O”.

·         Escribimos nuestro nombre.

·         Continuamos repasando las formas geométricas: triángulo, cuadrado y círculo.

·         Trabajamos más detalladamente las vocales: “Palabras, cosas que empiezan por…”

CANCIONES DE LA ASAMBLEA

Las canciones en infantil son imprescindibles para que nuestros peques aprendan de forma lúdica. Estas semanas nos damos los buenos días en inglés, pasamos lista, vemos el tiempo que hace…Ya sabéis lo importante que es esta parte del día para estructurar su pensamiento. El trabajar de forma rutinaria les hace sentirse seguros porque saben lo que viene a continuación, todo ello también se refleja en clase de inglés.

APRENDEMOS LA LETRA “O”

Nos ha tocado aprender esta vocal a través de divertidos juegos, buscamos objetos, dibujos y materiales que empiecen por esta letra. Sin olvidarnos de nuestros divertidos videos. 

¡Mirad que bien lo hacemos!

ESCRIBIMOS NUESTRO NOMBRE…

¡¡¡Qué mayores somos ya!!! Hoy nos ha tocado escribir nuestro nombre; y para ello nos vamos a comer todos los puntitos que aparecen en él, gracias a nuestro amigo "el lapicero" 

RECORDAD: “Lo hacemos muy despacito…”. Es una forma de que nuestros peques se vayan familiarizando con la forma de cada letra de su nombre, a la vez que van trabajando su psicomotricidad fina.

REPASAMOS Y TRABAJAMOS CON LAS VOCALES

Ya hemos aprendido todas las vocales mayúsculas y que mejor manera de repasarlas que a través de esta divertida actividad. Buscamos elementos, objetos... 

"QUE EMPIECEN POR LA LETRITA..."

 TRABAJAMOS CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Seguimos repasando las figuras geométricas, esta vez hemos usado la plastilina, así trabajamos la motricidad fina.

¡Feliz semana familias!

 

 

¡Vamos a por otra semanita!

Como ya sabéis durante este mes, Mes de María, nuestros peques han continuado aprendiendo nuevos contenidos a través de divertidas dinámicas en el aula. Sin olvidar todas las actividades que se están desarrollando durante este mes tan importante y especial en nuestro cole.

·         Canciones de la asamblea.

·         Ejercicios de bolitas de papel.

·         Aprendemos como crecen los árboles: el manzano.

·         Conocemos los animales de la granja.

1.    CANCIONES DE LA ASAMBLEA

Las canciones en infantil son imprescindibles para que nuestros peques aprendan de forma lúdica. Es por ello que siempre aprovechamos la asamblea para que aprendan muchas cosas a través de la canción. Aquí os dejamos algunas más aprendidas durante estos meses.

1.    ¿CÓMO CRECEN LOS ÁRBOLES?

A través de esta actividad, nuestros peques han conocido las etapas del crecimiento del manzano. Han troquelado distintas viñetas y las han pegado siguiendo el orden correcto. Una actividad que estimula el desarrollo de la habilidad ocular-manual, ya que exige al niño coordinación y destreza en sus movimientos.

APRENDEMOS EL NÚMERO 4

Aprendemos e identificamos el número 4 de forma divertida, a través de nuestros vídeos y dinámicas durante la asamblea. El uso de vídeos son recursos muy útiles en la educación de los niños, potencian la creatividad y atención de nuestros pequeños. Todo esto se ve reflejado en el aprendizaje de ellos.

1.    MARIPOSAS DE COLORES

Se trata de una actividad infantil ideal para fomentar la creatividad de nuestros niños. Se trata de una mariposa cuyas alas están cubiertas de trocitos de papel de colores. Como veréis a continuación, es una actividad sencilla y divertida, donde nuestros peques pueden dar rienda suelta a la imaginación. ¡Mirad qué bonitas nos han quedado!

1.    ANIMALES DE LA GRANJA

A través de diferentes dinámicas realizadas en clase, nuestros niños han conocido los distintos animales que hay en una granja, al igual que las características más significativas de estos animales domésticos, y han aprendido el cuidado que se debe de tener con cada uno de ellos. Todo ello podrán disfrutarlo en vivo y en directo en nuestra primera excursión a la “Finca la granja”. Ya os iremos contando más sobre ello…; de momento os dejo nuestros vídeos y algunas de las actividades realizadas en el aula.

 

1.    COLOREAMOS LOS POLLITOS CON BOLITAS DE COLOR AMARILLO

A partir de 3 años los niños ya hacen ejercicios de bolitas, ya que lo que se pretende es que realicen y desarrollen el objetivo principal, la motricidad fina, pero está claro, que bolitas tan pequeñas no realizaran puesto que sus dedos son muy pequeñitos y no son capaces de controlar aún el tamaño tan pequeño.

Objetivos de la actividad:

-      Trabajar la estimulación visual.

-      Trabajar los colores con el papel de seda.

-      Trabajar los conceptos de espacio, lleno /vacío…

-      Rellenar con bolitas los pollitos.

-      Trabajar una técnica de decoración.

¡Feliz semana familias!

A seguir disfrutando de este bonito y alegre mes de Mayo, 

mes de María Auxiliadora.